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Evaluación de Ambientes de Aprendizaje

En el mundo globalizado que se caracteriza por un desarrollo de nuevas tecnologías y de comunicación creciente día a día nos obliga a generar nuevos ambientes de aprendizaje, generando nuevas formas de enseñar y aprender en nuestros alumnos, al generar ambientes de participación activa en los alumnos y favorecer actitudes de cooperación en este aprendizaje generaremos alumnos más competitivos en este mundo globalizado. Les dejo la guía del video y la actividad 5. Enlace blog: https://www.powtoon.com/online-presentation/cAmdpQeYImE/?mode=movie#/ Enlace pdf: https://drive.google.com/file/d/1LGlpEeT0SzIHkuXX1tEZZU0SooBol0Tt/view?usp=sharing"> Enlace Actividad 5 pdf Actividad 5 video powtoon

RUBRICA DE EVALUACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAE

Evaluación grupo 1.  Descarga evaluacion grupo 1. La realización de las actividades de aprendizaje virtuales, requieren una planeación muy cuidadosa, donde una organización adecuada con objetivos bien establecidos podrán definir la calidad del ambiente virtual que se ha propuesto,  al comprender y analizar el logro de los objetivos planteados podremos establecer una evaluación del ambiente propuesto, por lo tanto la claridad del o de los objetivos es primordial para un adecuado desarrollo. Saludos. Arturo.
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Diseño de ambiente de aprendizaje con uso de las tecnologías. Diseño de ambiente de aprendizaje con uso de las tecnologías. DESCARGAR

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

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ENLACE: AMBIENTES DE APRENDIZAJE PDF: AMBIENTES DE APRENDIZAJE PDF: A3_AFC Los ambientes de aprendizaje generados por el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, requieren una continua interacción del docente con sus   alumnos, guiando el desarrollo de su aprendizaje de forma progresiva durante su desarrollo   de acuerdo a los   objetivos planteados desde su inicio del curso. La plataforma utilizada fue infogram, puedo describirla como agradable en el manejo y construcción por pasos, al ingresar a la plataforma se genera de forma automática tutoriales en la forma de usarse, los cuales mencionan como subir  gráficas inclusive mapas, los  videos son rápidos y didácticos, la plataforma también cuenta con  una asistencia en línea en tiempo real, al ingresar de forma inmediata un asesor se puso en contacto, esta es una  asistencia en línea con expertos,  su inconveniente es que todo lo tienes que explicar en inglés, po...

ACTIVIDAD 2: ANALISIS COMPARATIVO

ANALISIS COMPARATIVO enlace: ANALISIS COMPARATIVO https://drive.google.com/file/d/1GVXPd8qtzK_-EMTjTywqaEroChQPjPsj/view El avance en las tecnologías de la información y comunicación han cambiado el proceso de enseñar y aprender, los alumnos requieren guías que les ayuden a seleccionar la información dentro de la web con la finalidad de construir un mejor aprendizaje significativo.
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ANALISIS COMPARATIVO Bienvenidos a un espacio virtual, donde usamos las nuevas tecnologías en información  y comunicación en la introducción del uso de ventilación asistida en pacientes pediátricos. Ventilación Asistida en pacientes Pediátricos en Estado Critico. La ventilación mecánica es un recurso terapéutico disponible en las unidades de cuidados intensivos pediátricos del mundo.  Su frecuencia de uso se encuentra entre el 70% y 90% de los pacientes que ingresan a la unidad de cuidados intensivos. Por eso es importante conocer el equipo que se requiere para iniciar una ventilación asistida en niños, sus indicaciones, las modalidades de ventilación en un un paciente con patrón obstructivo, restrictivo y sus efectos adversos en la fisiología cardiopulmonar. En la actualidad el uso de las nuevas tecnologías nos permite utilizar simuladores en tiempo real con la finalidad de poder practicar los patrones  de ventilación más frecuentes. Por esta raz...